Currículo

Concepto: Medio para concretar la política educativa dentro del sistema educativo formal.

Historia del currículo

• Bobbit, 1918

Comprometido a desarrollar habilidades del individuo como las experiencias de entrenamiento dirigidas a las escuelas empleadas para completar y perfeccionar ese desarrollo.

• Ralph Tyler, 1949

Son todos las experiencias de aprendizaje planteadas y dirigidas por la escuela para alcanzar sus metas educativas.

• Hilda Taba, 1962

Planteó que los currículos están compuestos de ciertos elementos:

1. Metas y objetivos específicos
2. Selección y organización del contenido
3. Patrones de aprendizaje y enseñanza

• Robert Gagné, 1967

Secuencia de unidades de contenido arreglada de tal forma que el aprendizaje de cada unidad puede ser realizado como un acto simple.

• Glattorn

Es el plan hecho para guiar el aprendizaje en las escuelas representado en documentos de diversos niveles de generalidad, y la actualización de esos planes en la clase, según lo experimentan los alumnos y lo recogen los observadores.

• Arnaz, 1987

Conjunto interrelacionado de conceptos, proposiciones y normas, estructurado en forma anticipada a acciones que se requieren organizar.